5月13日，記者從哈爾濱市教育局獲悉，哈市最新出臺《廳市共建龍江職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展樣板實施方案》。為加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，培養(yǎng)大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠，有力促進推進哈爾濱新區(qū)、中國（黑龍江）自由貿(mào)易試驗區(qū)哈爾濱片區(qū)、哈大齊國家自主創(chuàng)新示范區(qū)、哈長一體化發(fā)展示范區(qū)、中蒙俄經(jīng)濟走廊建設(shè)發(fā)展，哈市率先打造廳市共建龍江現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展樣板，構(gòu)建“中高本一體化”，縱向貫通現(xiàn)代職教體系，深化產(chǎn)教融合校企合作，提升職業(yè)教育國際化水平。
構(gòu)建“中高本一體化”，開展長學制試點
哈市將高質(zhì)量推進高職本科院校建設(shè)。把發(fā)展高等職業(yè)教育作為優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)大國工匠、能工巧匠的重要方式，重點推進哈爾濱學院建成高水平應(yīng)用型本科大學、哈爾濱職業(yè)技術(shù)學院建成哈爾濱職業(yè)技術(shù)大學，打造一流職教本科辦學“哈市樣板”。推進高職院?！半p高”建設(shè)，重點建好3所高水平高職院校及13個高水平專業(yè)群。支持哈爾濱技師學院納入高等學校序列。
優(yōu)化中職學校布局。每個區(qū)縣（市）建好辦好1所設(shè)施完善、功能齊全的中等職業(yè)學校，一校一品，錯位發(fā)展。實施中等職業(yè)學校辦學條件基本達標工程，加快推進5所省優(yōu)質(zhì)中職學校和16個優(yōu)質(zhì)專業(yè)建設(shè)，建成哈市中職學?！邦I(lǐng)航名片”。支持農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展，推進職業(yè)教育城鄉(xiāng)融合發(fā)展，積極創(chuàng)建國家級、省級鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)學校。加強信息化建設(shè)，培育2所職業(yè)教育信息化標桿學校。
哈市將開展長學制試點，采取聯(lián)合培養(yǎng)或分段培養(yǎng)方式，積極推進中高職“3+2”貫通培養(yǎng)，探索高本“2+2”、中高本“3+2+2”貫通培養(yǎng)。支持在高職院校國家（?。半p高”建設(shè)的高水平專業(yè)中試辦本科層次職業(yè)教育專業(yè)。探索在中職學校省“雙優(yōu)”建設(shè)的優(yōu)質(zhì)專業(yè)中試辦?？茖哟温殬I(yè)教育專業(yè)，推進省“雙優(yōu)”中職學校與在哈高校開展“3+4”中本貫通試點。
課程互選、學分互認，普高開設(shè)職普融通實驗班
哈市將積極推進職普教育資源共享互用。在不影響正常教學前提下，初中學校、普通高中學校和職業(yè)學校之間可以互用學科實驗室、專業(yè)實訓室、專用教室、圖書館、運動場所和實訓場所，互聘教師授課。
在普通高中建設(shè)特色綜合高中。支持有條件的普通高中與當?shù)剞k學條件較好、師資力量較強的職業(yè)學校合作，探索發(fā)展以專項技能培養(yǎng)為重點的特色綜合高中，開設(shè)職業(yè)技術(shù)（技能）類課程，靈活安排課時，培養(yǎng)學生基礎(chǔ)技能和職業(yè)素養(yǎng)。
在普通高中學校開設(shè)職普融通實驗班。與中等職業(yè)學校合作開展職普融通試點，課程互選、學分互認、資源共享。探索試點實驗班學生學籍可以按照規(guī)定轉(zhuǎn)入中等職業(yè)學校，學籍轉(zhuǎn)入后，對有繼續(xù)升學愿望的學生，既可以參加普通高考，也可以通過高職單招、職教高考等方式升入高職院校、應(yīng)用型本科繼續(xù)就讀，增加畢業(yè)后去向選擇。
各職校年均社會培訓人次不低于在校生規(guī)模2倍
哈市將高質(zhì)量開展技能提升培訓。落實職業(yè)學校實施職業(yè)培訓法定職責，構(gòu)建覆蓋認證培訓、職業(yè)技能評價、企業(yè)員工內(nèi)訓等多維度多層次培訓體系，按照育訓結(jié)合、長短結(jié)合、內(nèi)外結(jié)合的方式，針對不同人群廣泛開展特色培訓。到2025年，各校年均開展社會培訓人次不低于在校生規(guī)模2倍。
積極開展企業(yè)內(nèi)訓。支持各類企業(yè)自主或聯(lián)合委托職業(yè)學校、培訓機構(gòu)，廣泛開展職工崗前培訓以及崗位技能提升培訓，遴選職業(yè)學校和龍頭企業(yè)聯(lián)合建設(shè)5個示范性職工培訓基地。
高質(zhì)量開展創(chuàng)業(yè)培訓。引導學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)培養(yǎng)目標與區(qū)域經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展對接，確定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，建成依次遞進、科學合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程群。推廣全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)強典型經(jīng)驗，培育5個中職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型學校。
打造現(xiàn)代職教創(chuàng)新試驗區(qū)、產(chǎn)教深度融合示范區(qū)
打造龍江現(xiàn)代職教體系創(chuàng)新試驗區(qū)。指導新區(qū)內(nèi)職業(yè)學校在綠色食品、對俄經(jīng)貿(mào)、健康養(yǎng)老、冰雪旅游等領(lǐng)域，建設(shè)一批具有龍江特色和國際影響力的職業(yè)教育專業(yè)教學標準、課程標準、實訓基地建設(shè)標準、頂崗實習標準和地方特色教材。
打造龍江職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)資源集聚區(qū)。支持有條件的國家級骨干示范院校、“雙高”院校開辦職業(yè)技術(shù)師范本科專業(yè)。構(gòu)建校企雙主體的職業(yè)學校教師培養(yǎng)培訓體系，支持在哈爾濱新區(qū)高校和職業(yè)學校中建設(shè)5個省級“雙師培訓基地”。
打造龍江產(chǎn)教深度融合示范區(qū)。搭建哈爾濱新區(qū)產(chǎn)教深度融合示范平臺，建立綠色食品、對俄經(jīng)貿(mào)、數(shù)字經(jīng)濟等重點產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教融合共同體。依托哈爾濱新區(qū)，以區(qū)內(nèi)職業(yè)學校、產(chǎn)教融合企業(yè)為基礎(chǔ)，建設(shè)20個開放性產(chǎn)教融合實訓基地、職業(yè)教育產(chǎn)教融合實訓基地、企業(yè)產(chǎn)教融合實訓基地。校企共建10個服務(wù)新區(qū)重點產(chǎn)業(yè)和高新產(chǎn)業(yè)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)學院。
深化產(chǎn)教融合校企合作，提供可復(fù)制的示范“樣板”
哈市將進一步推動職業(yè)教育產(chǎn)教融合創(chuàng)新發(fā)展。到2025年，以教促產(chǎn)、以產(chǎn)助教、產(chǎn)教融合、產(chǎn)學合作、“政行校企研”多元協(xié)同的組織形態(tài)、體制機制基本形成，建成2個以產(chǎn)業(yè)園區(qū)為基礎(chǔ)的市域產(chǎn)教聯(lián)合體、2個市域開放型產(chǎn)教融合實踐中心，建設(shè)15個產(chǎn)教融合共同體、30個特色現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院，培育100家產(chǎn)教融合型企業(yè)，建成產(chǎn)教融合信息服務(wù)平臺，職業(yè)教育服務(wù)人才的全面發(fā)展和服務(wù)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展能力顯著增強。黑龍江省教育廳、哈爾濱市政府、哈爾濱新區(qū)共建的職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)融合示范合作先導區(qū)全面建成，為龍江現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革提供可復(fù)制的“市（地）樣板”。
加快職教集團（聯(lián)盟）實體化運作。發(fā)揮現(xiàn)有14個職教集團（聯(lián)盟）作用，深化“政行校企”聯(lián)動機制建設(shè)，打造1個國家級職教集團、3個省級示范性職教集團。打造企業(yè)為主體實體化運作的產(chǎn)教融合聯(lián)盟和中俄職業(yè)教育聯(lián)盟。
積極建設(shè)省級示范性現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院。重點圍繞龍江產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域科學布局，探索建設(shè)地方政府、職業(yè)學校、行業(yè)企業(yè)等多主體共建共管共享的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院。發(fā)揮省首批產(chǎn)業(yè)學院示范作用，加大市屬中高職院校產(chǎn)業(yè)學院建設(shè)力度。
探索混合所有制辦學機制和實現(xiàn)途徑。出臺混合所有制辦學指導意見，鼓勵支持企業(yè)與學校合作辦專業(yè)、二級學院、生產(chǎn)性實訓基地等，推動股份制、混合所有制改革。支持省“雙高”市屬高校積極探索民營資本投建混合所有制職業(yè)本科院校試點。支持市屬中專積極探索民營資本投建混合所有制高職學院試點。
“三教”改革，深化教師、課堂、教學改革
打造“雙師型”教師隊伍。建設(shè)10個校企共建“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地，開辟20個教師企業(yè)實踐基地，組織專業(yè)課教師每年至少累計1個月下企業(yè)實踐。培育高水平結(jié)構(gòu)化教師教學創(chuàng)新團隊。
深化職業(yè)學校課堂革命，推廣翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學、理實一體教學等新型教學模式。同時，深化教學內(nèi)容改革。落實“崗課賽證”，將中高職“3+2”貫通培養(yǎng)、“1+X”職業(yè)技能證書、職業(yè)技能大賽、就業(yè)崗位專門化方向技能融入課程體系，研發(fā)10個基于國家中職新專業(yè)目錄下、引領(lǐng)龍江優(yōu)質(zhì)專業(yè)發(fā)展的課程體系。及時將新知識、新技能、新規(guī)范融入課程體系和教學內(nèi)容，校企合作開發(fā)10個新型活頁式、工作手冊式、講稿講義式、融媒體校本教材。建立10個市級專業(yè)教學資源庫，建設(shè)10門精品在線課程。完善省、市、校職業(yè)技能競賽機制，建立獲獎選手和指導教師獎勵制度。
提升職教國際化水平，打造龍江職教對俄合作引領(lǐng)區(qū)
開展職業(yè)教育國際化辦學。積極推進職業(yè)教育學校與國（境）外職業(yè)教育機構(gòu)合作項目，促進國內(nèi)職業(yè)教育優(yōu)秀資源海外推介。鼓勵職業(yè)教育學校與國（境）外職業(yè)教育機構(gòu)創(chuàng)新跨國合作模式，建設(shè)海外分院。支持哈爾濱新區(qū)職業(yè)學校、哈爾濱輕工業(yè)學校創(chuàng)辦國際合作項目。深度推進師資交流、留學生互派、課程與資源共建共享等，著力打造哈爾濱市職業(yè)教育國際品牌。
打造龍江職業(yè)教育對俄合作引領(lǐng)區(qū)。支持哈爾濱新區(qū)高水平職業(yè)學校牽頭成立中俄職業(yè)教育聯(lián)盟，著力將其打造成服務(wù)龍江、面向中俄行業(yè)企業(yè)的人才培訓基地、職業(yè)教育師資培訓基地和青少年文化交流基地。支持有條件的職業(yè)學校赴俄辦學，在俄羅斯建設(shè)“開物工坊”，打造對俄職教合作交流品牌。
